Основні ознаки дітей індиго

Ваша дитина потрапляє під всі 10 ознак "індиго"? І як же його тепер виховувати?

Термін "Індіго" з'явився вперше в кінці 90-х завдяки жінці-екстрасенса Ненсі Енн Тепп, яка стверджувала, що у цих "нових" дітей аура фіолетового кольору, кольору індиго. Мовляв, на землю прийшло нове позаземне покоління людей. І з її легкої руки псевдонауковим терміном стали називати дітей, у яких поєднується високий рівень інтелекту з надзвичайною чутливістю, до того ж нібито Доповнюють телепатичні здібності. Сьогодні про індиго знято багато фільмів і написано багато книг, але жодного наукового доказу правоти екстрасенса, природно, немає. Так хто такі все-таки діти-індиго?

"Індіго" - модне слівце чи реальність?

Всі ознаки індиго (їх 10) психіатри і педагоги відносять більше до звичайної гіперактивності, яку мають сьогодні багато дітей. А ось психологи переконані, що термін "індиго" - це свого роду зручна відмовка для батьків, які просто не справляються зі своїм чадом. І особливо популярно називати "індиго" своїх нащадків у багатих родинах, де останнім все дозволяється, але якось впливати на них педагогічно не виходить. "Він у мене - індиго", гордо заявляють такі мами і тата очманілим від нахабства і безпринципності хазяйських діток гостям.

І, що цікаво, кожна друга мама, як тільки прочет список ознак дітей-індиго, відразу сплесне руками: "А моя - індиго, виявляється!". І не дивно - усіма цими "інопланетними" ознаками давно мають майже всі сучасні діти.

Ознака 1. Низька комунікабельність, асоціальність

"Спілкування - це єдина розкіш" - слова знаменитого психолога-письменника Екзюпері. Так, в той час, коли не було телевізорів, інтернету, особливо розвинених сфер розваги, спілкування було дійсно схоже багатства, задоволення. А от сьогодні навіть самий замкнутий підліток легко "знаходить себе" в соціальних мережах, групах геймерів, у віртуальній реальності, де він - чудовий і могутній Атігр. Спілкування стало не так важливо - це факт. І більшість сучасних дітей просто не прагне оточення постійно з кимось дружити і бути в центрі уваги. І самотність в оточенні мультфільмів, інтернет-ігор і мобільних телефонів вони переносять непогано.

Ознака 2. Індивідуалізм і небажання підкорятися авторитетам

Ось вже що не можна назвати якимось "новим" або "неземним" ознакою, так це індивідуалізм і непокору авторитетам. Адже, по суті, саме цьому і батьки, і ЗМІ вчать дитину ще з пелюшок. Ми постійно твердимо йому: "Будь собою, не повторюй за всіма, не будь стадом, вмій відрізнятися". Крім того, всі авторитети, які тільки є в світі, ми самі ж і топчемо. Так, ми, дорослі, постійно при дитині останніми словами обзивають президента країни, який ввів якийсь неприємний новий закон, лаємо вчителів, які не займаються учнями, сміємося над владою міста і навіть скаржимося власного чада один на одного. Як після всього цього вимагати від крихти, щоб "почитав і поважав" якісь авторитети? І дивуємося. Тут не дивуватися потрібно, а радіти - діти просто ще не вміють так лицемірити і прикидатися, як дорослі, а тому прямо заявляють про те, що вчителька - "дурочка, яка боїться комп'ютера", а батьки "відстали від життя". І це ще м'яко сказано.

Ознака №3. Великий творчий потенціал і високий рівень інтелекту

Було б просто дуже дивно, щоб у наш розвинений століття, коли всюди поширене розвиток з пелюшок, вже з 2-х років малюки відмінно грають в комп'ютерні ігри, а з 5-ти ще й розбираються в цьому ящику получше будь-яких розумних і дорослих дядьків, - і щоб діти були нетворчими і мали низький інтелект? Адже ми створюємо для їх геніальності всі умови, в той час, коли у їхніх батьків таких умов не було.

Ознака №4. Схильність здобувати знання емпіричним шляхом

Колись, коли вчителі в селах були рідкістю, а голодні на інформацію дитячі уми тягнулися до знань, як соняшники за світилом, так, все нове просто входило, як губка. Діти слухали свого вчителя, розкривши ротики і не дихаючи. Але сьогодні, коли кожен учень вже з першого класу просто завалений інформацією, втомився від нескінченних домашніх завдань, коли його мозок уже просто не може вмістити всіх цих знань, добувати їх шляхом простого слухання не подобається нікому. І яке ж задоволення отримує учень, який робить якийсь індивідуальний проект, і дізнається в ході щось нове, до чого прийшов він сам! Це і називається емпіричним шляхом. І, до слова, в американських і деяких європейських школах діти так і вчаться, причому давно.

Ознака №5. Непосидючість, енергійність і дефіцит уваги

Синдром дефіциту уваги сьогодні чи не у кожного третього малюка. Виною тому - стреси майбутніх матусь, хвороби, погана екологія. Всі малюки сьогодні непосидючі, спритні - тому що їх тепер ніхто не здає повально в державні ясла вже з півроку, де їх з пелюшок муштрували і дресирували в радянський час. Сьогодні дітки, щедро наділені любов'ю і увазі родичів, ростуть без десяти-двадцяти братиків і сестричок, а тому їм багато чого прощається і дозволяється. І так, вони ростуть живими і кмітливими зовсім не тому, що "індиго".

Ознака №6. Імпульсивність, різкі перепади настрою і поведінки

Імпульсивність - нормальна риса, яка сьогодні властива майже всім людям. Адже сучасне життя настільки тривожна і непередбачувана, що зберігати аутичне спокій удава вже не можуть ні дорослі, ні діти.

Ознака №7. Почуття соціальної несправедливості

А ось поняттю "несправедливості" малюки вчаться якраз від телевізорів. Сьогодні навіть якось модно скрізь і всюди сурмити про всесвітню несправедливості у всіх життєвих сферах. І особливо на п'єдестал став зводитися дитина - за ним майбутнє, йому все повинні, заради нього все і повинно. Загалом, знайшло суспільство чергового собі божка. А сама дитина все це вбирає і вчиться бути "королем". Чи то ще буде.

Ознака №8. Несприйнятливість до традиційних систем виховання

Дивлячись що називати традиційною системою виховання. Батіг і пряник? Так свою неспроможність ця система показала давно. І все в світі змінюється, змінюється і психологія людей. І виховувати наступне покоління завжди складніше, ніж попереднє.

Ознака №9 Розвинена інтуїція і передчуття небезпеки

Сучасні діти завдяки комп'ютерним технологіям і розвиненим ЗМІ і спритніше, і розумніше їх батьків у дитинстві. У них не стільки розвинена інтуїція, скільки завдяки тисячам переглянутих бойовиків навіть 4-х річний малюк вже може з упевненістю сказати, де можна чекати небезпека. Це просто досвід телеглядача.

Ознака №10. Здатність до швидкого освоєння та використання цифрових технологій

Важко знайти дитину, яка б не освоїв блискавично простий домашній комп'ютер. Причому на цю техніку як на гримучу змію будуть до кінця своїх днів дивитися багато дорослих. А справа вся в тому, що діти не бояться помилятися, вони не бояться натиснути якусь кнопку, і їм все дуже цікаво. А тому й освоювати вони всі ці цифрові технології куди швидше, як і іноземну мову.

А найголовніше, про що постійно говорять визнають "індиго" психологи і педагоги, це - методи виховання таких дітей. "Індіго" виховувати можна тільки любов'ю. А таку методику можна без побоювання застосовувати будь-якій дитині, "індиго" він чи ні.

Психолог Ганна Вадимова для сайту «f-Journal.Ru»