Як побороти залежність дітей від комп'ютера

Комп'ютероманія »- дитяча хвороба 21 століття

Сьогодні багато батьків скаржаться на те, що їхня дитина весь вільний час проводить за комп'ютером, віддаючи перевагу його іграм з однолітками, прогулянкам на вулиці, їжі та сну.

Звичайно, в перший час батьків влаштовує той факт, що дитина тихо сидить у своїй кімнаті, не відволікає від роботи по дому або відпочинку. Таким чином, телевізор і комп'ютер стали Теленяня для сучасних дітей, а нове покоління називають «екранним». Крім того, ми пишаємося, що наші діти добре розбираються в техніці, навіть краще за нас. Саме через незнання комп'ютера, якого ми не знали в дитинстві, ми відчуваємо комплекс меншовартості і з захопленням, а іноді і з побоюванням ставимося до захоплення дитини.

Комп'ютер навіть став предметом дитячої заздрості. Адже це досить дороге задоволення і, як правило, батьки його дарують в якості особливого подарунка.

Чому дітям так подобаються різні комп'ютерні ігри? Тому що в процесі гри вони самі маніпулюють образами, як, наприклад, при малюванні або ліплення. Завдяки зручному джойстику діти з легкістю освоюють принцип управління зображення на екрані. Творці комп'ютерних ігор витрачають величезні кошти на розробку нових сценаріїв і персонажів, враховуючи моторні навички дітей.

Як зняти напруженість

Не потрібно ставити дитину на постамент лише тому, що у нього хороша реактивність і кмітливість, вперше взявши джойстик в руки. Сучасна людина має володіти соціальними навичками, вміти домовлятися з людьми. Надмірна хвала і заохочення зупиняє розвиток малюка. Він думає, що зміг досягти вершин, так що нема чого напружуватися.

Проте в основу самооцінки дитини не може бути закладена тільки одна видатна здатність.
Буде краще, якщо ви займете помірковану позицію і поясніть дитині, що комп'ютер - це технічний пристрій, який допомагає людині вирішувати певні завдання. Це наш помічник, як наприклад телевізор, мобільний телефон або пральна машина.

Спільні ігри можуть допомогти вирішити проблему «комп'ютерної хвороби». Ігрові сюжети можуть бути загальним предметом обговорення між батьками. Як правило, найактивнішими учасниками дитячих ігор є батьки. Ваша дитина буде в захваті, якщо ви скажіть: «Коли зробиш уроки, разом пограємо, подивимося, хто в цей раз переможе».

Тільки в крайньому випадку, потрібно приймати заборонні заходи (закривати доступ до комп'ютера через пароль та ін.) Не варто до крайньої міри покарання вдаватися занадто часто. Ви можете послатися на витрату енергії і показати, як крутяться циферки, коли включений комп'ютер.

Діти дошкільного віку повинні проводити за монітором не більше 30 хв. в день, школярам молодших класів - не більше півтора години. Але як навчити дитину дотримуватися режиму часу? Ви повинні з самого початку формувати контроль над часом, як тільки дитина вперше сів біля монітора. Є один дуже простий прийом. Розкажіть малюкові казку про мавпу, яка дуже любила мандарини, але кожен раз, коли вона їх переїдати, вона відчувала себе дуже погано. І мама мавпи взяла найбільшу мандаринку і розділила її на дольки і кожен день давала по одній. Ви можете завести домашній календар і навпроти кожного дня малювати часточки. Одна часточка - це 30 хв. біля комп'ютера. З часом дитина сама почне робити позначки і управляти своїм часом. Це свого роду - найпростіший тайм менеджмент.

Незважаючи на користь інформаційних технологій, ігри можуть стати для малюка сурогатом любові, і в результаті знижується розвиток дитини, позбавляючи його інших прекрасних радощів життя.

Тому потрібно знижувати цінність комп'ютера до зручного технічного пристрою. А це можна зробити лише в тому випадку, якщо проводити багато часу з дитиною і грати з ним.

Чому це відбувається?

Дитина готова проводити біля монітора тривалий час і це підтримується такими мотивами:

1. Якщо дитина недоотримує уваги і любові, то це компенсує комп'ютер. Адже в процесі гри дитина відчуває позитивні емоції, а спілкування з батьками не завжди позитивно. Звичайно, на тлі крутих "стріляло" спілкування в сім'ї для малюка може виглядати блякло і не так цікаво. Давайте зізнаємося, що ми не завжди прагнемо бути цікавими для своїх діток. Адже те, що вони потребують нашої любові і турботі - так очевидно.

2. Комп'ютер розширює коло можливостей дитини. Адже сидячи на одному місці, завдяки найпростішим маніпуляціям, він може переміщатися в просторах, управляти світами. Було відмічено, що саме ці сторони рольових ігор більше приваблює хлопчиків. Дівчаткам цікаві як складаються відносини між персонажами, їх поведінку. Такі елементи, як ризик, швидка зміна ракурсів і готовність руху вперед, все це дають хлопчакам комп'ютерні ігри.

3. Гра так контрастна з суворим вихованням. Суворі батьки, контролюють поведінку дитини, щоб він не переходив межі дозволеного, а за непослух його карають.

4. Комп'ютер є хорошим стимулом для конкурентних відносин, лише в тому випадку, якщо кожного своя гра. В основі кожної гри закладений елементарний принцип змагання, що в підсумку розігріває азарт. У комп'ютерних іграх використовуються прості прийоми визначення переможця. Однак у реальному житті для кожної людини важлива симпатія і психологічна близькість.

5. Для однолітків, комп'ютер є ознакою соціального статусу. Діти відчувають себе «в темі», якщо розуміють, про що говорять навколо хлопці. Сьогодні більшість шкільних домашніх завдань розраховані на вільний доступ в Інтернет в домашніх умовах.

6. Діти, у яких високий рівень інтелекту, комп'ютер, як порятунок від нудьги. Такі діти втрачають інтерес до занять, якщо їх мозок не переробляє багато інформації. Звичайно, у них буде виявлена схильність до математичних предметів, але це відбудеться набагато пізніше, коли в шкільній програмі з'являться складні завдання.

7. Дитяче самотність, небажання витрачати час на дитину, виштовхує його в бездушне комп'ютерний простір. Дитина звикає жити без батьківського тепла на штучних, азартних емоціях.